발도르프 영어 중학년 Opening Verse - 3~5학년- 의식의 시작 [시리즈3]

< 발도르프 영어 Opening Verse 시리즈 >

• ① 발도르프 영어수업, Opening Verse란 무엇인가?
• ② 저학년 Opening Verse – 리듬과 몸의 언어
• ③ 중학년 Opening Verse – 의식의 시작
• ④ 고학년 Opening Verse – 세계와 나를 바라보기
• ⑤ 상급 Opening Verse – 사유로 들어가는 문 

---

The Sun with Loving Light

이 시는 루돌프 슈타이너가 1912년에 쓴
‘저학년을 위한 아침 열기시’로(독일어 원문은 "Morgenspruch für die unteren Klassen"),
전 세계 발도르프학교에서 1-4학년 동안 담임과 매일 아침 모국어로 암송하는 열기시입니다. 영어 버전은 번역본입니다.
(영상 참고: https://youtu.be/D28j1JvFaTM?si=Zy_adSq6vILXi8VI)
(시 전문 출처: https://waldorfdiary.com/morning-verse-1/)
저학년 시기(1학년부터)에 어린이들은
"태양에서 나오는 사랑의 빛은 나를 하루를 밝혀줍니다~"로 시작하는 한국어시로
매일 아침 담임과 함께 암송합니다.
아이들은 그 의미를 완전히 이해하지 못하더라도,
리듬과 울림을 통해 몸 안에 담아둡니다.
저는 이 시를 3-5학년 영어시간에 Opening Verse로 사용하고 있습니다. 
눈치가 빠른 학생들은 자신들이 매일 아침 담임과 암송하는 시를 영어로 한다는 것을 알고
적극적으로 반응하기도 하고 매우 뿌듯해하기도 합니다. 
 
아이들은 저학년 시기 동안 이 시를 의미 설명 없이 반복하며 몸에 담아둡니다.
그리고 3학년 후반 혹은 4학년이 되면, 저는 이 시를 영어시간에 영어로 다시 만납니다.
이미 한 번 들었던 시이기 때문에 낯설지 않지만,
외국어로 만나는 순간 아이들의 태도는 달라집니다.
매일 아침 담임과 암송하는 열기시를 영어시간에 영어 열기시로 한다는 것을 알아차린 어린이들은 
매우 놀라거나 기뻐합니다. 그러면서 자연스럽게 부분적으로 단어들은 한국어와 영어를 비교, 대조하게 됩니다. 

---

The Sun with Loving Light

(Typical Opening Verse for Grades 1–4)
 
The Sun with loving light
Makes bright for me each day,
The soul with spirit power
Gives strength unto my limbs,
In sunlight shining clear
I do revere, oh world,
The strength of humankind,
Which Thou so graciously
Has planted in my soul,
That I with all my might,
May love to work and learn.
From Thee stream light and strength
To Thee rise love and thanks.

---

왜 중학년에서 이 시를 다시 만나는가

이 시는
빛 → 힘 → 인간의 의지 → 사랑과 감사
로 이어지는 구조를 가지고 있습니다.
중학년은 바로 이 연결을 조금씩 사유할 수 있는 시기입니다.
모국어로 몸에 담아두었던 시를
외국어로 다시 만나는 경험은
아이들에게 깊은 울림을 줍니다.

---

암송 방식

저의 경우, 이 시를 암송할 때 위의 참고 영상에서처럼 오이리트미 움직임을 넣지는 않습니다.
양손을 크로스하여 심장 앞에 놓고 조용히 암송합니다.
움직임은 최소화하고, 호흡과 울림에 집중합니다.
중학년에서는
리듬을 유지하되,
과한 동작은 줄입니다.
대신 정확하게 발음하고, 리듬을 살려 암송하고, 
학생들이 잘 모방할 수 있게 교사는 노력할 필요가 있습니다. 

---

마무리 제스처

이 시를 마친 뒤에는,
위 영상에서 참고한 동작을 바탕으로
짧은 제스처와 함께 다음 문장으로 마무리합니다.
“I wake myself to greet the day,
I wake myself to work and play.
…
This is me.
I find the star,
To the world I go.”
아이들은 제스처와 함께
자신을 깨우고,
자신을 세우고,
세계로 나아가는 이미지를 경험합니다.
중학년에서는
단순한 리듬 놀이를 넘어서
‘나’와 ‘세계’의 관계가 조금씩 등장합니다.

---

중학년 Opening Verse의 의미

저학년이 리듬의 시기라면,
중학년은 의식의 시작입니다.
의미를 완전히 해석하지는 않지만,
의미를 느끼기 시작합니다.
그래서 저는
저학년의 모국어 열기시를
중학년 영어수업에서 다시 만나는 것을
매우 의미 있는 경험이라고 생각합니다.
 
중학년에서 아이들은
처음으로 언어를 바라보기 시작합니다.
같은 문장을 암송하지만 이제는 그 뜻을 묻기 시작합니다.
리듬 위에 의미가 쌓이는 시기입니다.

---

👉 다음 글로 이어 읽기

< 발도르프 영어 Opening Verse 시리즈 >

• ① 발도르프 영어수업, Opening Verse란 무엇인가?
• ② 저학년 Opening Verse – 리듬과 몸의 언어
• ③ 중학년 Opening Verse – 의식의 시작
• ④ 고학년 Opening Verse – 세계와 나를 바라보기
• ⑤ 상급 Opening Verse – 사유로 들어가는 문