영어수업 게임 추천 | Running Dictation 완벽 활용법 (읽기·쓰기·말하기)

 

교실 곳곳에 붙은 문장을 읽고 전달하는 Running Dictation 영어수업 활동

특정한 문장을 연습할 때 자주 사용하는 활동 중 하나가 Running Dictation입니다.

 

이 활동은

• proverb(속담) 10개 정도를 익힐 때
• 시(poem)를 외울 때
• 짧은 텍스트를 익힐 때

아주 유용하게 사용할 수 있습니다.

보통 10개 전후의 문장을 준비합니다.

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활동 전 준비

활동을 시작하기 전에 텍스트에서 꼭 알아야 하는 단어는 미리 확인해 두면 좋습니다.

모르는 단어를 그대로 둔 채 바로 시작하는 방법도 있지만,
경험적으로는 핵심 단어를 먼저 알게 한 후 활동을 시작하면

• affective filter가 낮아지고
• 활동이 훨씬 원활하게 진행됩니다.

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진행 방법

1. 문장 준비

그날 사용할 문장을 미리 출력하여 문장별로 잘라 둡니다.

여러 번 사용할 예정이라면 코팅해 두면 재활용하기 좋습니다.

수업 전에 문장들을 교실 곳곳에 붙입니다.

 

예를 들어

• 칠판 아래
• 칠판 옆
• 문
• 책상 위
• 책상 아래
• 창문
• 벽

등 다양한 곳에 붙일 수 있습니다.

문장은

• 똑바로 붙이기도 하고
• 옆으로 붙이기도 하고
• 거꾸로 붙이기도 합니다.

그리고 총 몇 개의 문장이 있는지 학생들에게 알려줍니다.

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2. 짝 만들기

학생들은 두 명씩 짝을 이룹니다.

짝을 만드는 방법은 다양합니다.

• 앉은 자리 기준
• 뽑기
• 노래
• 가위바위보

예를 들어

• 가위바위보로 A / B 정하기
• 왼쪽 학생 A, 오른쪽 학생 B

와 같은 방식으로 역할을 정할 수 있습니다.

각 팀에게 worksheet 한 장을 나누어 줍니다.

worksheet에는

• 팀원 이름
• 문장 번호

를 적을 수 있도록 준비합니다.

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3. 게임 시작

게임이 시작되면

먼저 A 학생이 교실에 붙어 있는 문장 중 하나를 찾아갑니다.

그 문장을 여러 번 읽고 외워서 돌아온 후

B에게 속삭이며 말해 줍니다.

B는 그 문장을 worksheet에 적습니다.

중요한 규칙은

👉 멀리서 소리쳐 읽으면 안 된다는 것입니다.

만약 문장을 잊어버리면
다시 가서 읽고 외운 후 돌아옵니다.

이 과정을 반복합니다.

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4. 역할 교대

B가 문장을 다 쓰면

이번에는 B가 문장을 찾으러 가고
A가 받아 적는 역할을 합니다.

앉아 있는 학생은 문장을 외우며, 

한국어로 의미를 적습니다. 

Running dictation sheet의 예

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5. 문장 완성

모든 문장이 완성되면

텍스트나 시의 경우에는 문장의 순서를 맞추는 활동을 합니다.

짝끼리 협의하여 문장을 올바른 순서로 배열합니다.

그 후 전체가 함께 정답을 확인합니다.

마지막으로 개인 공책에 필사(copying) 하며 활동을 마무리합니다.

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Running Dictation의 장점

이 활동의 가장 큰 장점은
모든 학생이 활동 내내 바쁘게 움직인다는 점입니다.

또한

• 읽기 (reading)
• 말하기 (speaking)
• 듣기 (listening)
• 쓰기 (writing)

영어의 four skills를 모두 연습할 수 있습니다.

짝 활동이기 때문에
자연스럽게 협력(cooperation) 이 이루어지고,

두 학생이 번갈아 역할을 수행해야 하므로
무임승차도 거의 발생하지 않습니다.

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언제 사용하면 좋을까

이 활동은 특히

• 고학년
• 중학생
• 상급 학생

에게 잘 맞습니다.

저는

• 새로운 시를 암송할 때
• 일정한 표현을 외워야 할 때

아주 유용하게 사용하고 있습니다.

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활동 확장

교실이 길거나
야외 수업이 가능한 경우에는

경쟁 요소를 넣어 진행할 수도 있습니다.

예를 들어

문장들을 교실 반대편에 모두 붙여 두고

학생들은 30m 정도 이상 떨어진 거리에서 기다렸다가
같은 방식으로 활동을 진행합니다.

시간 제한을 둘 수도 있지만
가능하면 충분한 시간을 주는 것이 좋습니다.

이 활동의 목적은 문장을 빠르게 쓰는 것이 아니라
문장을 충분히 익히는 것이기 때문입니다.

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좋은 수업이란

상급으로 갈수록 좋은 수업은

• 교사보다 학생들이 더 바쁜 수업
• 학생들이 능동적으로 참여하는 수업
• 그리고 학생들이 자기주도적으로 움직이는 수업

이라고 생각합니다.

이 부분에 대해서는
다음 기회에 조금 더 정리해 보겠습니다.

 

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