발도르프 영어수업, 알파벳을 어떻게 가르칠까? | 소리와 이야기에서 글자로

아이들에게 알파벳을 처음 가르칠 때, 무엇부터 보여주시나요?

A, B, C.

글자를 보여주고 소리를 따라 하게 하고,
A는 apple, B는 bear처럼 단어와 연결하고,
대문자와 소문자를 써보는 것이 우리가 흔히 떠올리는 알파벳 수업입니다.

그런데 글자를 보여주기 전에 아이가 먼저 경험할 수 있는 것은 무엇일까요?

소리를 듣고,
몸으로 움직이고,
이미지를 만나고,
이야기 속에서 충분히 경험하다가
어느 순간 글자가 나타난다면요?

제가 10여 년 동안 발도르프학교에서 영어를 가르치며 아이들과 해온 알파벳 수업은 이런 질문에서 출발했습니다.


알파벳을 ‘배우기’ 전에 먼저 경험하기

어린아이들에게 영어를 가르치다 보면 자꾸 빨리 확인하고 싶어집니다.

“이 글자를 알아?”
“이 단어 읽을 수 있어?”
“철자를 쓸 수 있어?”

하지만 아이가 무언가를 안다는 것과 그것을 충분히 경험했다는 것은 조금 다릅니다.

발도르프 영어수업에서는 어린 연령일수록 듣고 말하고, 노래하고 움직이며 언어를 경험하는 시간을 중요하게 생각합니다.

저 역시 오랜 시간 교실에서 아이들을 만나면서
설명을 하나 더 하는 것보다 노래 한 번, 움직임 한 번, 좋은 이미지와 이야기 하나가 훨씬 오래 남는 순간들을 많이 보았습니다.

그래서 알파벳 수업에서도 글자를 먼저 제시하기보다,

소리가 움직임을 만나고,
움직임이 이미지와 연결되고,
그 이미지가 이야기 속에서 살아난 뒤,
마침내 그것이 하나의 글자로 모습을 드러냅니다.

아이에게 글자가 단순히 외워야 할 기호가 아니라 이미 경험한 무언가의 흔적이 되는 것이지요.

10여 년의 발도르프 영어수업을 3시간에 꾹꾹 눌러 담았습니다

이 이야기를 글로만 설명하는 데에는 한계가 있습니다.

그래서 이번 Living English Lab Workshop 02에서는 참가자들이 먼저 학생이 되어 직접 수업을 경험합니다.

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「소리·움직임·이미지·이야기로 만나는 발도르프 알파벳 수업」

첫 1시간은 실제 아이들이 수업을 만나는 방식에 가깝게 진행합니다.

설명을 먼저 듣기보다 직접 말하고, 노래하고, 움직이고, 이야기를 따라가며 소리와 이미지가 어떻게 글자로 이어지는지 경험합니다.

그리고 수업이 끝나면 다시 어른과 교사의 자리로 돌아옵니다.

그때부터 방금 경험한 수업을 하나씩 풀어봅니다.

왜 이 순서였을까?
이 활동은 무엇을 위한 것이었을까?
학년이 달라지면 어떻게 바꿀 수 있을까?
알파벳 공책은 어떤 흐름으로 구성할까?
일반 영어수업에서는 어떻게 적용할 수 있을까?

그리고 실제 알파벳 수업에서 활용할 수 있는 활동들을 함께 연습하고, 각자의 아이들과 수업환경에 맞게 확장하고 변형하는 방법도 나눕니다.

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영어수업맛집 Libi의 ‘학교놀이’

저는 워크숍에서 참가자들이 노트만 열심히 적다가 돌아가는 것을 바라지 않습니다.

먼저 아이처럼 수업 안에 들어와 보는 것.

직접 해보고,
직접 말해보고,
직접 움직여보고,
“아, 아이들은 이런 느낌이겠구나.”를 경험해보는 것.

그런 다음 그것을 교사의 눈으로 다시 들여다보는 것이 제가 생각하는 ‘학교놀이’입니다.

10여 년 동안 발도르프 영어수업을 하며 저 역시 수없이 시도하고, 실패하고, 수정하고, 다시 수업했습니다.

이번에는 그 과정에서 남은 것들 가운데 실제 교실에서 의미 있었던 알파벳 수업의 핵심 활동과 노하우를 3시간에 꾹꾹 눌러 담아 나누려고 합니다.

“좋은 강의 들었다.”에서 끝나는 것보다
“이건 내일 당장 아이들과 한번 해봐야겠다!”

하는 것을 하나라도 가지고 돌아가실 수 있도록요.

그래서 살짝 이름 붙여봅니다.

영어수업맛집, Libi’s Living English Lab. :)

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교사가 아니어도 함께하실 수 있습니다

이번 워크숍은 발도르프학교 영어교사만을 위한 시간이 아닙니다.

영어교사와 영어강사, 예비교사, 아이의 영어교육에 관심 있는 부모님, 홈스쿨링을 하는 분, 발도르프 영어교육이 궁금했던 분 모두 함께하실 수 있습니다.

발도르프 영어수업을 한 번도 경험하지 않으셨다면 오히려 먼저 학생이 되어 경험해보는 것이 좋은 시작이 될 수도 있습니다.

이번 워크숍은 〈1–12학년 발도르프 영어 커리큘럼〉 강의 이후 요청으로 이어지고 있는 후속 워크숍 시리즈의 두 번째 시간입니다.

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Workshop 02 | 발도르프 알파벳 수업

소리 · 움직임 · 이미지 · 이야기로 만나는 발도르프 알파벳 수업

2026년 10월 3일(토) 10:00–13:00

📍 의왕 현장
💻 실시간 Zoom
🎥 신청자 전원 영상 제공일로부터 14일 다시보기
💳 참가비 55,000원
📚 자료집 및 후속자료 제공

가능하면 현장 또는 실시간 온라인으로 참여하시기를 권해드립니다.

이번 워크숍 역시 설명만 듣는 강의가 아니라 직접 말하고 움직이고 함께 연습하는 참여형 수업이기 때문입니다.

다만 일정상 실시간 참여가 어려운 분들을 위해 모든 신청자에게 14일간 다시보기를 제공합니다.

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발도르프 영어수업을 더 많은 아이들에게

제가 이 워크숍을 계속 이어가고 싶은 이유는 단순합니다.

조금 더 많은 분들이 발도르프 영어수업을 자신의 자리에서 잘 펼쳐내고,
조금 더 많은 아이들이 건강하고 살아 있는 방식으로 영어를 배우며 성장했으면 합니다.

제가 교실에서 쌓아온 경험이 누군가의 새로운 수업으로 이어지고,
그 수업이 또 다른 아이에게 좋은 영어 경험이 된다면 좋겠습니다.

직접 경험하고, 함께 연습하고, 자신의 수업으로 만들어가는 곳.

영어수업맛집 Libi의 학교놀이,
이번에는 알파벳으로 만나요. :)
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신청 및 문의

궁금한 점이 있거나 참여를 원하시면 1:1 오픈채팅으로 편하게 문의해주세요.

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Libi’s 학교놀이 · Living English Lab

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